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发布时间:2018-06-25   作者:左汶骏    点击:2500

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德国是世界文坛的重要国家,为世界文坛贡献出无数位巨匠和大师,歌德、席勒、托马斯曼、海因里希伯尔和京特格拉斯等均属于德语文坛上的重量级作家。他们的作品早已被翻译成世界各种语言,为各国读者所熟悉。今天当代德国文学依旧魅力无穷,以科尔内利娅冯克和凯伊迈尔等为代表的德国儿童文学作家的作品同样在世界文学界引起不小的轰动。

沈先生说,当时大部分师生已经就寝,只有附近一些师生发现火情后赶到现场,纷纷报警求助。“围观的人群中有一位退休老教授,看样子七八十岁了,推着一辆自行车,默默地站在一旁。”沈先生说,老先生衬衣外面只套了一件毛衣,而且还穿反了,站在寒风中一言不发,注视着被大火吞噬的清华学堂,直到火小了才离去。

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近日,有湖南高考考生投诉,称湖南省教育厅发文要求省内高校照顾教职工子女。经记者调查此事属实,湖南大学、湖南师范大学等多家高校网站均可看到该通知。通知称“湖南省内普通高校教职工子女报考父母所在学校,且上了该校所在录取批次的最低控制线,可照顾录取。”(7月22日《新京报》)

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综合上述三个方面调查结果和访谈信息,笔者认为在当前新课程背景下,基层中小学的理论学习活动的表面化、形式化和低效性确是一个普遍的现实问题。这些问题存在的原因,有的源自主观的认识层面,有的源自客观的实践层面;有的属于学校管理者所致,有的属一线教师所为。简要归纳为以下几种情形:    学习范围过偏过窄,教师学习兴趣不高。由于对教育理论定位过窄,误将教育理论窄化为教育文件、课程标准以及纯学术性教育理论文章。而大多数教师认为这些学习材料虽然对教育教学实践有价值,但与自己的教育教学实践有距离,“没有吸引力”,且学起来感觉枯燥乏味,于是对理论学习活动失去兴趣。这使得教育理论学习活动流于形式。

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前不久,有教育部领导说,不让孩子输在起跑线上是忽悠,这话可能是对的,但为何有那么多家长选择了“天价幼儿园”?诚然,“天价幼儿园”并不一定名副其实。他们只不过是依着精美的设备,依着一些概念操作,但“天价幼儿园”不愁生源却是真的。

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  “慎独”乃是直接针对现实生活中无人监督之境中人们容易放松自我这一事实而提出的,其伦理价值在于看到了人的内在品质对于道德实践的决定作用,激发了人的主体性和道德能动性,使道德真正成为主体自律的行为。诚如麦金太尔所指出的,无论道德规则多么周全,如果人们不具备良好的道德品格或美德,也不可能对人的行为发生作用,更不用说成为人的道德规范了。([美]麦金太尔:《谁之正义?何种合理性》)儒家“慎独”正是充分注意到了这一问题,特以“反求诸己”的方法,将道德实践的决定权落实到个人的“良心”,从而“诚于中,形于外”,时时、事事、处处不违背道义要求。也就是说传统“慎独”精神的核心和要旨就是一种道德的自律精神。

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