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发布时间:2018-06-25   作者:左伊    点击:701

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六、征求志愿(含降分征求志愿)计划中,院校和专业的要求及收费标准均与《2010年文理科提前批和艺术体育各批招生计划》刊登的一致。考生在填报志愿时仍须认真查看该书中的考生必读、计划信息及院校招生章程。

在培养环节方面,北师大着力构建多元化教师培养模式。“十一五”期间,北师大将推进“4+X”人才培养体制改革,将“4+2”人才培养模式移到体制内,提升教师教育层次,形成多元化的教师培养模式。进一步发挥北师大的学科优势,尝试培养教育博士。最终形成包括学士、硕士、博士在内的多层次、高水平的教师培养体系。

创新铸强实力,实干赢得口碑。近年来,人大附中通过创造适合不同潜质学生全面发展,既面向全体又尊重个体的培养模式,找到了一条让超常学生、特殊才能学生充分发展,全体学生人人成才的路子。“我们的教育就是要帮助每个学生寻找到自己的个性支点,尊重他们的差异、选择和权利。‘努力为每个学生提供适合的教育’,这是教育规划纲要提出的要求,更是我们未来坚定不移的目标。”人大附中校长刘彭芝说。

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  “‘工学结合、半工半读’是满足经济发展对一线技能型人才的需求,解决培养与使用‘两张皮’现象的根本途径。”青岛市副市长王修林的一席话,道出了“半工半读”所产生的人才效应。

  “不要再讲美国的教育界如何如何,就说我们该怎么上课!”“我们不知新课程怎样上,请给我们个示范。”据课题组调查,一方面,农村中小学教师对参加培训抱有很高的期望,需求多样而强烈,另一方面对现实中的培训活动肯定得很少。

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  “五二○”运动是中国共产党领导的一次重要的人民革命运动,在历史上具有重要的意义。吴学谦同志在纪念“五二○”运动50周年的会上曾经指出:“‘五二○’运动是第二条战线最集中、最典型的表现。”许多同志都认为,这次运动具有很高的水平。这是因为:

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随着农村经济的快速发展和农民生活水平的不断改善,农民子女要求接受高中优质教育的愿望日益迫切。为此,曲周县在高中教育阶段强化“三新”教育,最大限度地提高高中教育教学质量。一是新理念。树立目标教育理念、和谐教育理念和创业教育理念。目标教育理念就是让高中学生树立专业发展目标、职业发展目标和成才理想目标;和谐教育理念就是以科学理论为指导,针对学生个性特点和身心发展需要,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使学生得到全面和谐发展。创业教育理念就是通过开设“职业与人生”等校本课程,培养学生创业综合能力、就业创业意识、创业精神等,为学生在大学实现充分发展和提前就业、创业打好基础,使谋职者变成职业岗位的创造者。二是新方法。改革高中教育教学方法,重在让学生自学、自悟、自获,并在课堂教学过程中实行“定向目标、自学指导、导学释疑、合作探究”十六字教学法,使学生的自学能力得到充分发挥。三是新成果。追求高考升学、成功教育、教育科研三大新成果。高考升学成果就是让更多知识基础扎实、学习能力强的学生升入重点大学;成功教育成果就是让每一个学生都能学习成功并创业成功;教育科研成果就是正确处理教学与科研的关系,“以教学促科研,以科研带教学”,不断改进教学方法,引导学生质疑、调查、探究、假设、论证,调动其学习积极性、主动性,培养其独立性、自主性以及学习能力、解决问题能力。

第三,为创造教材循环使用的大环境,教学系统必须减少教学方式,减少学生对课本的依赖程度,保证课本的卫生整洁,并灵活对待借阅教材的行为。

十七大报告指出,“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”

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